“STEPS IN RIGHT” Continua a leggere 10 dicembre 2018
Giornata internazionale dei diritti umani
Categoria: Blog
Diario
10 dicembre 2018
MERCATINO DI NATALE 2018 – INFANZIA GARIBALDI
La Scuola dell’Infanzia Garibaldi invita tutti al mercatino di Natale dal 19 al 21 dicembre… i lavoretti dei bambini saranno una dolce ispirazione per i vostri pensierini natalizi!
Anniversario del bombardamento di Foligno
22 novembre 1943-2018, 75esimo anniversario del bombardamento aereo della città di Foligno. La classe 3a B della Scuola Secondaria di primo grado “Giuseppe Piermarini” ha presenziato in piazza Don Minzoni alla deposizione della corona di alloro in onore dei caduti delle guerre e agli onori resi al Gonfalone della Città di Foligno, medaglia d’argento al valore civile.
Lasciami volare
Incontro con Gianpietro Ghidini (Auditorium S. Domenico 29 novembre 2018)
PREMIO SCUOLA DIGITALE – S.CATERINA 1°classificata
Venerdì 12 ottobre 2018 alcuni alunni della Scuola Primaria S. Caterina hanno partecipato alla manifestazione “Premio Scuola Digitale” tenutasi a Perugia nella Sala dei Notari del Palazzo dei Priori. Continua a leggere PREMIO SCUOLA DIGITALE – S.CATERINA 1°classificata
Il nostro Istituto ha aderito…
Progetto continuità infanzia S.Caterina sez.A/ infanzia Garibaldi sez.B/primaria S.Caterina 1A
Big Buck Bunny
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My First Video Album
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Big Buck Bunny Trailer
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Big Buck Bunny(Youtube)
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Progetto Continuità primaria/infanzia
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Foligno in fiore 2018
Il progetto Cura del verde, che ha visto gli alunni delle classi prime della Scuola Media Piermarini prendersi cura delle aiuole del chiostro, ha avuto un pubblico riconoscimento: terzo classificato per la categoria “Giardini,cortili e chiostri interni” all’iniziativa “Foligno in fiore” promossa annualmente dal Comune di Foligno. Continua a leggere Foligno in fiore 2018
La gabbianella e il gatto (Primaria Borroni)
“Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare”
Il progetto lettura si è svolto da gennaio a giugno . Ha visto coinvolti gli alunni e le insegnanti delle classi quarte.
Dopo l’ascolto del testo, letto dall’insegnante, una volta alla settimana, gli alunni si sono impegnati a fondo nella comprensione, nella rielaborazione e nella riflessione raccogliendo di volta in volta il materiale prodotto in un quadernone e in un Lapbook.
Per tutta la durata del percorso gli alunni hanno sperimentato il lavoro a coppie e in piccoli gruppi, imparando a condividere e a rispettare le idee altrui.
Come prodotto finale i bambini hanno trasformato la storia in copione teatrale per rappresentarla alle famiglie l’ultimo giorno di scuola, integrandola con cartelloni sfondo e con canti.
Il progetto ha riscosso notevole interesse da parte degli alunni e delle loro famiglie. Nel video il racconto del lavoro svolto.
https://vimeo.com/277621784