Progetto: “Non sprecare il cibo”

Contro lo spreco

I ragazzi della classe 2B della Scuola Media Piermarini hanno approfondito il tema dello spreco alimentare; dopo due incontri con l’Associazione “Felcos Umbria” hanno realizzato un bellissimo percorso sul tema. Il prodotto finale è la tesina qui allegata che documenta il lavoro svolto.

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Allegati

Scuola Primaria: attività di approfondimento di geografia sulla città di Foligno

Parallelamente alle attività di geografia previste per le classi terze, gli alunni della Scuola Primaria “S. Caterina”, classe III D, hanno realizzato un percorso di approfondimento, attraverso analogie e differenze, sulla propria città, riscoprendo leggende e tradizioni storiche. Gli alunni hanno compiuto alcune visite guidate attraverso la città; il progetto si è concluso con la realizzazione della pianta di Foligno.

 

West Side Story: il video

La short version del Musical “West Side Story” presentato dai ragazzi delle classi terze all’Auditorium di Foligno: buona visione!

A cura del Laboratorio Teatrale in Lingua Inglese (…ma non solo!) delle classi terze, con la partecipazione delle classi seconde.

Coordinamento del progetto ed elaborazione del testo: Prof.ssa Oriana Ricci
Consulenza registica e coreografica: Teresa Rospetti
Costumi: Istituto d’Istruzione Professionale E. Orfini & Ente Giostra Quintana
Scenografie a cura di Prof.ssa Umbertina Fondati e Massimo Caprai

Viaggio sull’isola delle sette cascate

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Nella sezione bambini del 20° concorso letterario nazionale bandito dalla Biblioteca Comunale di Trevi sul tema Un viaggio reale o fantastico: impressioni ed emozioni, è stato designato tra i segnalati l’alunno Roberto Rocco Federici della classe IV C della Scuola Primaria Santa Caterina, autore del racconto Viaggio sull’isola delle sette cascate. La cerimonia di premiazione si è svolta sabato 4 giugno 2016 presso Villa Fabri di Trevi.

Clicca qui per leggere il racconto.

Progetto Continuità “La Casa dei Folletti”

La “Casa dei Folletti” è il prodotto finale del progetto continuità svolto tra la classe 1C e la sezione A della scuola dell’Infanzia di Santa Caterina.

Il percorso vuole incentivare il piacere della lettura ed educare alle emozioni. Attraverso la lettura del libro Sei folletti nel mio cuore (Ed. Erickson), i bambini hanno potuto dare il nome alle emozioni ed identificarsi con una di esse attraverso la rappresentazione di uno dei folletti.

Tommy, il protagonista della storia, è un bambino che non sopporta di essere definito dai grandi “troppo sensibile” e attraverso le avventure che lo coinvolgono mette in evidenza la tematica delle emozioni e ne rivela l’importanza di una serena accettazione e corretta gestione.